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【华体会体育官网】 一次运动让班里的“迟到大王”再也不迟到了

发布时间:2022-06-14  点击量:

本文摘要:随着天气日渐变冷,最直接的影响就是让很多多少孩子成为了起床难题户,孩子入园时间有逐步延后的趋势,班级里迟到的孩子也越来越多。

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随着天气日渐变冷,最直接的影响就是让很多多少孩子成为了起床难题户,孩子入园时间有逐步延后的趋势,班级里迟到的孩子也越来越多。(教师举行开端的统计,在8点20分之前来园的幼儿只有8名。

)8:30之后另有许多孩子姗姗来迟。从面上看会影响幼儿园一日运动的作息时间,造成幼儿两餐距离时间过短、户外运动时间无法保证、游戏时间缩短等问题;从深里讲,对幼儿规则意识、守时习惯、解决问题的能力造就等都有影响。于是,针对幼儿“迟到”的问题,和孩子开展了深入的探讨。

为了让孩子们有更长、更专注的“事情时间”,老师要求孩子们只管在8:20分到达课堂。可是孩子们真的能做到吗?天天在划定时间前到园的孩子究竟有几多?让我们从教师的“交接班记载中”寻找谜底吧!通过记载发现,原来天天都有凌驾一半的孩子面临着“迟到”。玥玥:“老师,你在写什么呀?”师:“我在记载天天迟到的小朋侪。”玥玥:“有我吗?”师:“没有,你天天来得都很准时,表彰。

”玥玥:“耶,我没有迟到!我没有迟到!”恬恬:“老师那我迟到了吗?”师:“嗯,你今天又迟到了。”玥玥:“哈哈,恬恬你又迟到了!”到底什么是“迟到”呢?让我们一起来聆听孩子们的“童言童语”——关于迟到那些事儿。什么是“迟到”?关于“迟到”孩子们有自己的解释……迟到就是……舟舟:一小我私家划定了一个时间,另一小我私家由于种种原因晚到了,就叫迟到。久久:迟到就是没有准时到一个所在。

汉堡:学校划定了一个时间,必须在这个时间内完成相应的任务。如果没有准时完成,就是迟到。我们知道了什么是“迟到”,那什么是“准时”?玥玥:根据划定的时间完陋习定的任务点点:准时就是不能迟到。

铭毅:在一个划定的时间内把事情做到。舟舟:第1名就是准时。小七:说好几点就是几点。

师:准时&迟到是一对反义词。当班级大部门幼儿早上面临入园“迟到”的问题时,教师以此为契机,以幼儿为主体,把问题抛给幼儿,勉励和支持幼儿表达自己对“迟到”&“准时”的明白,让幼儿想说、敢说、喜欢说。在想一想说一说中,孩子们对“迟到”&“准时”有了越发清晰的观点。

有时,让幼儿谈谈自己的明白与想法,远比教师一味地向幼儿贯注观点更有成效。为什么会迟到?上幼儿园迟到的原因:· 有来自灵魂深处的自我反省……月月:天气冷了我想赖床,睡在床上太舒服了,我还懒得穿衣服,穿个衣服拖拖拉拉。时间浪费了,所以我才来不及上学。

卡卡:起得晚+吃早饭速度慢+还要玩一会儿玩具+出门速度慢阳阳:天天晚上睡觉睡得太晚,所以早上起不来。汉堡:闹钟已经响了,但我还在呼呼大睡。

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· 有灵活转嫁责任的推脱……薇薇:天天我和弟弟一起上幼儿园,弟弟速度太慢了,因为我要等他,所以迟到了。壮壮:因为我换牙了,所以用饭比力慢。

进豪:我家住在白泉,路很远。珈妮:妈妈起床晚……芊芊:天天早上要做的事情太多了:洗脸、刷牙、吃早饭,所以来不及。

为什么有些小朋侪不会迟到呢?· 你准时来园的原因糖糖:我一想到幼儿园可以和同学一起玩,我就想早点去幼儿园,不想迟到。小七:我的水饺小,所以我早饭吃得很快。

唐唐:外公天天骑电瓶车送我上幼儿园,不会堵车。玥玥:天天晚上准时睡觉,早上起床、刷牙、吃早饭行动快。点点:爸爸妈妈要上班,我和他们一起出门。嘟嘟/舟舟/宸宸:起床早+用饭快。

妙瑜/安淇:因为我喜欢上幼儿园。恒铭/润润:上幼儿园可以学许多本事,我想早点来。

诺诺:我天天和妈妈一起来“上班”。通过一份“来园大观察”,孩子们都对自己的“迟到”&“准时”行为举行了深刻的反思分析——我们发现,迟到的孩子大多都是因为没有良好的作息纪律、洗漱行动慢等;而“准时来园”的孩子,他们的关键字普遍是“行动快”和源于心田“我要去上幼儿园”的内在驱动力。为什么要“准时来园”?&“准时来园”的利益宸宸/舟舟:可以随意找“事情”,挑自己喜欢的。

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妙瑜:早点来可以帮小朋侪们把杯子放好。嘟嘟:有更长的“事情时间”,还可以为小朋侪和老师服务。点点/玥玥:可以学许多本事,早起是个好习惯。

履历了“迟到”,我发现迟到的坏处有许多,好比:恬恬:迟到了小朋侪会笑我在睡懒觉。进豪:上幼儿园的路上没有小朋侪了,我很孑立。安淇:迟到会让我做事情急忙忙忙。

薇薇:迟到会缩短“学本事”的时间嘟嘟:出去玩,因为迟到,旅店都住满了。唐唐:迟到会让我们赶不上飞机,就不能出去玩了,真倒霉。在辩说会上,孩子们一个个滔滔不停,还用图文的方式表达着自己对“准时”和“迟到”的看法。

通过辩说,孩子们也发现,原来“准时来园”会有更多“选择的时机”,而“迟到”总是和“倒霉”一起发生。为了能做个不迟到的好孩子,我的纠正计谋:芊芊:刷牙洗脸我要加速速度。QQ:上学路上专心走路;晚上早点睡恬恬:定个闹钟阳阳:天天晚上8:30离开始睡觉汉堡:早睡早起卡卡:穿鞋、背书包提高速度壮壮:玩玩具的时间短一些,或者不玩了月月:把明天要用的工具提前准备好珈妮:我睡在爷爷奶奶家,让爷爷送我上幼儿园。当班级里有“迟到”现象发生时,教师并不是一味地贯注“不要迟到!不要迟到!”,这样只会让孩子来园越发抗拒,效果可想而知,不光没有效果,而且还会与教育的初衷南辕北辙。

德国著名教育家第斯多惠指出:“教学的艺术就在于激励、叫醒和鼓舞。”在孩子们讨论利弊、分析自己存在的问题时,其实就是一种对自我行为的反思,在反思中克服难题,解决问题。随着“迟到”主题的推进,越来越多的孩子都养成了准时到园的好习惯,但依然有个体“钉子户”,依旧是天天雷打不动的“迟到”。8:45了,大部门孩子都已经吃完点心开始事情了,门口传来一阵嬉。


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